培养有弹性的孩子

   “弹性”，本来是物理学中的一个名词，它是指物体在受外力作用时产生形变，除去外力后形变随之消失，物体恢复原状。物理学中的胡克定律告诉我们：在弹性限度内，物体的形变如扭曲、拉伸、压缩，均与物体的弹力成正比。

       飞速发展和变化的21世纪对所有孩子的要求越来越高了，孩子既要有坚强的性格去面对日复一日的挑战的能力，又要有从失望、困境、创伤中复原的能力，还要有与他人和睦相处的能力、自尊及尊重他人的能力。要达到这些要求，就必须注意培养孩子的弹性性格，使孩子能伸能缩，能够正确对待和处理生活中遇到的各种困境和挑战，能够经受住工作中各种挫折的考验，走出低谷，踏上成功之路，

       要培养有弹性的孩子，家长的作用十分重要。美国教育家布鲁克斯在《培养有“弹性”的孩子》一书中，曾对家长提出了以下十项原则，这十项原则将有助于家长确立自己的思维方式和行为模式：

    1．换位思考；

    2．有效沟通，积极倾听；

    3．修改“消极的语言”；

    4．关爱孩子，让孩子感到自己是独特的，受人重视的；

    5．认可孩子的现状，帮助他们确立现实的目标；

    6．帮助孩子认识和强化自己的“能力岛”，帮助他们体验成功；

    7．帮助孩子认识错误是可供借鉴的经验；

    8．给孩子以奉献的机会，培养他们的责任感同情心和社会道德感；

    9．指导孩子解决问题做决定；

    10．严明纪律，促进孩子的自律性和自控力。

       对多数家长而言，这些原则也许是常识，很普通，但真正付诸实践，你会发现远没有那么简单。如何培养孩子的弹性呢？

        首先，父母要相信，孩子的性格虽然比较稳定，但又不是一成不变的，它具有可塑性。如果家长加以正确引导，弹性性格一定会在他的身上诞生。

         其次，弹性性格的形成，在很大程度上直接依赖于实践活动的锻炼。家长可以根据家庭所处的环境和条件，结合孩子性格上存在的缺点，有意识地进行侧重性锻炼。如孩子是急躁、做事毛手毛脚的性格，在实践中可以有意识的让其多干些耐心细致的工作，像缝补衣服、描图、抄写等，逐渐培养其耐性；如孩子是内向、不爱说话的性格，就要让其多参加集体活动，如棋类活动、扑克游戏、知识竞赛、讲演联欢等，在活动中培养合群性格等等。

         第三，父母应放手让孩子在亲身经历中体验真实的生活。成长是孩子自己的事，他必须学会自己走、跑、跳，学会面对生活中的一切，父母不要所有的都代劳，这才是真正为孩子一生的可持续发展着想。

       第四，不要要求孩子成为“完美孩子”。犯错误是孩子成长中的权利，不仅因为孩子的成长需要过程，还因为每一个孩子都是独特的，他们的发展水平、发展过程是不能用统一的标准来衡量的。要相信孩子对各种磨练的承受力，忍心让孩子独自面对来自社会的压力和挑战，使他尽快提高弹性。做父母的只要关注、点拨、指导孩子，促进孩子“弹性”的成长，这才是真正有价值的。

         总之，孩子弹性性格的培养，不是一朝一夕，一蹴而就的事情。但只要我们家长能从点滴做起，长期坚持，就能使孩子培养出面对失败而不屈，面对厄运而刚毅，能伸能缩、刚柔相济的弹性性格来。为了孩子，让我们共同努力吧！